Похвала как воспитательное средство более действенна, чем наказание, потому что побуждает ребенка и дальше совершать добрые и полезные поступки. Педагог с 25-летним стажем, преподаватель Национального социально-педагогического колледжа Оксана Чугайнова объясняет, как часто и правильно хвалить ребенка. Как часто хвалить ребенка? Поощрение теряет педагогическую ценность, когда дается за любое малейшее достижение: «Ты убрал игрушки — умница! Мы тобой гордимся!». Такая похвала концентрирует внимание малыша на внешних результатах...

Я: папа, почему ты не хочешь сделать объявление о своей выставке? Папа: художники так не делают. Есть вещи о которых нельзя говорить. Я: может их просто этому не учили? Папа: художественная этика - не выпячивайся! Когда в нашем институте кто-то из студентов начинал «звездить», педагоги, его тут же ставили на место «Ты что? Великий художник? Тебе еще рано так себя вести.» А когда будет можно? А как стать великим если нельзя выпячиваться? 10 лет назад, я не умел задавать терапевтические вопросы, да их и не спрашивали… В АСТ-терапии есть понятие - креативная безнадежность...