В некотором смысле, я отрицаю типизацию мышления, т.к. все мы от природы наделены двумя полушариями, активно включаемыми в работу в определенные моменты по очереди или вместе. И полагаю, что на выбор профессии, в большей степени, влияет не склад ума, а конкретные действия, приносящие удовлетворение в процессе работы. Так же важно, каким способом человек привык пользоваться, как он поступает чаще всего в решении задач. Если говорить о мозге художника, на мой взгляд, есть два пути зарождения творческих способностей: теоретический и практический...

У художников есть поговорка: "Не бывает испорченных работ - бывают незаконченные!" Когда начинаешь заниматься чем-то новым, промахи и провалы могут сильно бить по самолюбию и психике. "У меня не получается, - значит не мое!" Так иногда любят рассуждать только-только приступившие к изучению живописи ученики. Давайте будем честны с друг другом и с самими собой. Нет результата только там, где мало практики. Почему-то никто из медиков через неделю обучения не требует от себя навыков профессиональго хирурга или диагноста...