Самое трудное по признанию многих – найти "зацепляющий крючок" (по А.Ф. Кони) для начала любого текста. Не уверена, что нашла подходящий, но – уже как есть… Повесть „Казаки“ стояла в учебном плане в разделе "Краеведение" (в 6 или 7 классе.) На информационной доске всегда заранее помещала такие сведения – автор, название повести, вопросы для урока. Пока вывешивала, кто-то из толпы : "А о чём это? " – О молодом юнкере, приехавшем служить в Чечню, в станицу Червлённая… – Про войнушку, что ли? Открываю на эпизоде про Ерошку, как он мотылька спасал...

Публикация в рамках нового этапа марафона "Открой школьную Вселенную" На память приходит комментарий мамы замечательного мальчика Пети – Ольги (блог „Темы на все времена“) : когда беру кого-то из классиков на совместное чтение, Петя сразу спрашивает: "Ну и кто там умрет?" Спешу успокоить Петю. Книга Льва Николаевича Толстого не о том. Не о смерти! Хотя и в этой книге есть погибшие. Но она не о смерти!.. Скорее, о жизни. Ещё вернее, о постижении смысла жизни молодым человеком, которому всего лишь 24 года...

Произведение Л.Н. Толстого "Казаки" для меня лично интересно тем, что описываемые там гребенские казаки, являясь представителями староверческого русского населения, почему-то отлично говорят на татарском. Терртория населения гребенских казаков исторически считается среднее течение реки Терек, часть северного Дагестана, часть Чечни и Ингушетии. Толстой пишет об этой местности и населяющих его народах так: На этой-то плодородной, лесистой и богатой растительностью полосе живет с незапамятных времен воинственное, красивое и богатое староверческое русское население, называемое гребенскими казаками...