Одной из важных проблем, которые поднимает Ю. Нагибин в тексте, является проблема приобщения юного поколения к изобразительному искусству. Автор-рассказчик делится с читателем впечатлениями о том, как он, с детства самостоятельно посещая музеи, приобщался к живописи и развил в себе интерес к изобразительному искусству. В раннем детстве ему «доставляло большое удовольствие рассматривать открытки с репродукциями картин». Это и было началом серьезного увлечения. Самостоятельные экскурсии в музеи изобразительного искусства привели его к такому осознанию своего интереса: «низкое» азартное верхоглядство уступало место сперва пригляду, а потом проникновению»...

Уроки развития речи самые трудные. Предлагаю свою разработку урока в 6 классе: подготовка к сочинению "В школьном этнографическом музее".