Недавно мы попали на удивительный, очень красивый и необычный спектакль, всё действие которого нарисовано... песком.
Сцена почти пуста, на ней три человека: актер, что читает текст, аккомпаниатор и художник. А все действие разворачивается на большом холсте (экране), где, сменяют друг друга прекрасные картины. Они кажутся практически живыми, они не статичны, а будто перетекают одна в другую. И сразу возникает ощущение волшебства. Ты оказался в какой-то удивительной сказке. Иногда даже не верится, что все это только #песок...
Как рождается домашний театр. Мы затронули недавно важную тему сказок. Со сказками такая замечательная история, что их можно вводить в жизнь малыша на минимальном уровне развития речи. Вот и моя маленькая ученица готова к ним! Начать решили с домашнего театра, т.к. внимание пока очень неустойчивое. Когда сказочные фигурки станут хоть чуть-чуть узнаваемы, перенесем этот игровой опыт в ситуацию занятия. Мама буквально из подручных материалов сделала чудесные декорации и ввела в жизнь девочки героев сказки "Колобок". Обратите внимание на интересное решение для передвижения фигурок: внизу каждой из них есть отверстия для пальчиков. Фигурки могут ходить! Пока ограничили время сказки одной минутой. Это именно тот промежуток, который девочка удерживает активное внимание. Речевые реакции будем вызывать после того, как увидим, что девочка понимает, о каком герое сейчас говорят. Первый опыт успешный: у ребёнка живые эмоции и явный интерес к фигуркам!