Во второй половине XYII века в Москве появляются духовные школы, целью которых становится широкое церковно-гуманитарное образование. Тогда же учреждается учебное заведение, давшее начало высшему гуманитарному образованию в нашей стране — Славяно-греко-латинская академия (1687 год). Основными ее деятелями выступают выученики Киевской академии, активно внедряющие свои методы педагогической работы, в том числе и школьной драмы. Чуть позже, при поддержке выходцев из духовных академий, школьный театр начинает распространяться и по другим городам...

АКТ I «…вышли, и сцена исчезла. Много говорили. Все словами да словами. Педагогическая промашка – все дергают несчастный этот сюжет и на всякий лад его пересказывают. Напоминание: запретить им болтать»Из рабочего дневника Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений Речь пойдет сейчас не только о спектаклях театральной студии школы №1248, но и о том, что дает театральная педагогика педагогу. Мои последние профессиональные несколько лет прошли в тесной связи с театральной педагогикой и работой...