Мой герой науки – Морозов Сергей Алексеевич. Современный российский ученый-психолог и общественный деятель. доцент кафедр коррекционной педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и Московского института открытого образования, врач. Он является автором первого в России курса по диагностике и коррекции детского аутизма для вузов. Автор более 120 научных работ (в том числе более 80 — по проблемам детского аутизма). Аутизм - самостоятельное нарушение психического развития - встречается у детей чаще, чем слепота и глухота. Поставить диагноз крайне сложно, вылечить - тем паче. В Европе, США его стали лечить лет 40 назад. Причем удачно. В России же таких центров не было. И вдруг - прорыв... Морозов принялся нарабатывать методику лечения аутичных детей самостоятельно, потому что болел его родной сын. В 1985 году власти разрешили морозовскому коллективу проводить консультации и индивидуальные занятия с аутичными детьми в двух квартирах дома в Казарменном переулке. Недостатка в пациентах с самого начала не было: из Вологды, Краснодара, Санкт-Петербурга... Запись на консультацию - за несколько месяцев вперед. В 1989 году с помощью американца, родителя аутичного ребенка Р. Мэкхолда, в Москве создали ассоциацию помощи аутичным детям «Добро». В 1998 году «Добро» приняли в члены Всемирной аутистической организации. Морозов никогда не отказывался от общепринятых методов обучения аутичных детей. Но в его методике главным было вытащить ребенка до семилетнего возраста, занимаясь с ним индивидуально. А потом лишь вести дополнительные психологические занятия. Исходя из этой задачи, педагоги разработали свои игровые пособия и напечатали книги, по которым занимаются дети и в наше время. Благодаря его стараниям, за последние годы, по крайней мере в Москве, появилось 3 колледжа, которые дают профессиональную подготовку, людям с инвалидностью, в том числе и с аутизмом. #ИдуНаМарафонЗнаниеПервые