Шаг первый: Знакомство с произведением Для понимания пьесы, ее темы и проблематики, школьникам необходим контекст. Поэтому начинаем знакомство с изучения биографии писателя, его эпохи и окружения. Узнаем историю написания произведения и только после этого начинаем читать. Шаг второй: Читка пьесы По ходу чтения отмечаем композиционные части, следим за развитием сюжета, акцентируем внимание на характерных чертах действующих лиц (ребята приглядываются к героям, думают, кого бы им хотелось сыграть)...

Шаг 1. Литературный материал. Сначала выбирается пьеса или любое литературное произведение, которое можно превратить в пьесу. Критерии: должна быть актуальна и интересна современному зрителю (больше всего режиссеру); в ней должны быть развивающие мастерство актера персонажи; количество последних не должно превышать размер труппы ( это часто не проблема, лишних героев можно спокойно убрать) Шаг 2. Распределение ролей. Наша студия была создана как театральная лаборатория, то есть место для учебы и эксперимента...