Новая подборка фильмов готова! Но она не совсем обычна. В этот раз сдающим ЕГЭ по литературе я предлагаю фильмы-спектакли. Сразу напрашивается вопрос: "Зачем?" Ведь прочитать пьесу быстрее, чем смотреть постановку по ней длиной в 2 с половиной - три часа... Согласна на все сто. Только вот читать и осознавать - это вещи разные. Многие мои ученики жалуются, что не понимают логики поступков некоторых персонажей, а без авторских описаний не представляют, как и что они делают. Ремарки не спасают, а иногда ещё больше путают! На мой взгляд, это абсолютно нормально...

Шаг первый: Знакомство с произведением Для понимания пьесы, ее темы и проблематики, школьникам необходим контекст. Поэтому начинаем знакомство с изучения биографии писателя, его эпохи и окружения. Узнаем историю написания произведения и только после этого начинаем читать. Шаг второй: Читка пьесы По ходу чтения отмечаем композиционные части, следим за развитием сюжета, акцентируем внимание на характерных чертах действующих лиц (ребята приглядываются к героям, думают, кого бы им хотелось сыграть)...