Недавно на экскурсию в Исторический парк, где я работаю, пришли юные экскурсоводы, точнее, группа детишек, которые занимаются развитием школьных музеев в Омской области, водят экскурсии по своим населённым пунктам (под присмотром наставников, естественно). Для них проводил необычную экскурсию с последующим разбором каждого шага, каждой сказанной реплики. Например, перед экскурсией попросил коллег отключить один из интерактивных столов, а когда группа дошла до него, сымитировал ситуацию, при которой стол и впрямь отключился внезапно, показал, как из такой ситуации выйти...

Уроки развития речи самые трудные. Предлагаю свою разработку урока в 6 классе: подготовка к сочинению "В школьном этнографическом музее".