Проблема взросления Каким стало мировоззрение молодого поколения в начале войны? Юное поколение, окончившее школу, впервые столкнулось с военной обстановкой. Они начинали привыкать к тому, что в их квартирках селились работники учреждений с других территорий или отступавшие красноармейцы. Подростки «научились распознавать роды войск, воинские звания, виды оружия и…разгадывали типы танков». По звуку различали свои и чужие самолеты. Они привыкали к ночным дежурствам с противогазом через плечо «на шахтах, на крышах школ, больниц, и уже не содрогались сердцем» от дальних бомбежек. Юность радуется жизни, потому что молодые люди здоровы, любят жизнь и мечтают о будущем...

Это завершающая цикл историко-литературных тезисов публикация. С 2025 года в кодификаторе ЕГЭ появился новый текст - "Молодая гвардия" А. Фадеева, председателя Союза советских писателей, автора одного из важнейших произведений 20-х, послереволюционных и послевоенных годов, "Разгром". Зачем и почему в кодификатор включили не "Разгром" (1926), а "Молодую гвардию" можно дискутировать. Но это в другой раз. Наша задача, как и всегда, понять, на что нужно обратить внимание в романе, что следует знать и помнить...