Часто встречаюсь с тем, что начинающий автор воспринимает свой текст как сплошное полотно. Ну иногда, у кого-то чаще, у кого-то реже, разорванное диалогами. И при чтении такой текст тоже воспринимается некой однородной простыней описания событий. Однако, для того чтобы произведение читалось с интересом, у него должна быть динамика, движение: развивается герой, раскрывается его характер, изменяются отношения персонажей, происходит движение к цели, повышается накал конфликта по мере приближения к кульминации и т...

Контрольную работу проведём, используя фрагмент рассказа - солдатской сказки Константина Георгиевича Паустовского "Похождения жука-носорога". Похождения жука-носорога Когда Петр Терентьев уходил из деревни на войну, маленький сын его Степа не знал, что подарить отцу на прощание, и подарил наконец старого жука-носорога. Поймал он его на огороде и посадил в коробок от спичек. Носорог сердился, стучал, требовал, чтобы его выпустили. Но Степа его не выпускал, а подсовывал ему в коробок травинки, чтобы жук не умер от голода...