Сколько преподаю литературу в школе, столько и недоумеваю: зачем современным шестиклассникам сложный и по языку, и по композиции, и по проблематике роман А.С. Пушкина "Дубровский"? "Капитанская дочка" в 8 классе - самое то, и возраст подходящий, и проблемы для них важные и актуальные. Но там и язык намного проще, и сам сюжет динамичнее. Идет на ура. А бедные шестиклашки вынуждены пробираться через непонятный текст с непонятными героями и довольно сложносочиненной композицией. Даже я прихожу в отчаяние, когда читаю вслух первые главы, продираясь через бесконечные "сей" и "оный"...

Отвлечемся немного от оружия. Меня внезапно заинтересовал другой вопрос. Собственно, произведения "Золотого века" русской литературы (Пушкин, Лермонтов, Гоголь и их современники), которые сейчас у нас проходят в школе (примерно с 4 по 10 класс), они ведь - не детские. В том смысле, что подавляющее большинство из них изначально ориентированы совсем не на детей, а на взрослых. Большинство великих русских писателей, составивших основу "русской классики", писали отнюдь не для детей. "Капитанская дочка", "Метель", "Дубровский" - не для детей...