Задание 1. Открой тетрадь, напиши число и тему. Задание 2. Повторяем и закрепляем основные сведения об имени существительном. Расскажи всё, что ты помнишь об имени существительном, опираясь на схему. Приведи примеры. Задание 3. Прочитай текст. Спиши. На месте пропусков вставь слово РЕКА в нужной грамматической форме. Почти каждая ... начинается с родника. Маленькие ручейки сливаются в ... . Начало ... называется истоком. То место, где ... впадает в море, озеро или другую ..., называется устьем...

Сейчас в русском литературном языке есть варианты, колеблющиеся в форме И. п. мн. ч. Таких слов больше 300. Окончание -а (-я) часто бывает характерно для просторечий и профессионализмов, поэтому при наличии вариантов чаще формы на -ы (-и) нейтральные, а на -а (-я) профессиональные и просторечные («слесари» и «слесаря»). Однако в некоторых случаях формы на -а (-я) уже вытеснили формы на -ы (-и) в литературном языке: «директора». Есть ряд закономерностей, которые нужно запомнить: 🖌 Форма на -а, -я...