То и дело в сети ведутся споры о том, нужно ли включать в школьную программу "взрослые" произведения, или всё же не забивать детям голову тем, что они ещё даже не понимают, в силу возраста и отсутствия всякого житейского опыта. Я и сама раньше склонялась к последнему мнению: ну действительно, как может школьник прочувствовать всю глубину сюжета, ведь дети, в силу неразвитого ещё ума, и не могут априори дать правильное оценочное суждение ситуации, описанной в книге. И, по большей части, не читают, читают поверхностно и пишут сочинения "на отвали"...

Автор Андрей Наседкин Многие школьники на уроках, посвященных пьесе Островского «Гроза», читают статью критика Николая Добролюбова «Луч света в темном царстве». Название говорит само за себя, а в наши дни оно уже успело превратиться в мем. Мы привыкли к тому, что нам говорят о Катерине как о безусловно положительной героине. Но ведь, казалось бы, и она показывает свои слабые стороны, изменяя мужу и совершая самоубийство… Или нет? Все мы могли оказаться в положении Катерины. Внутренние терзания героини...