11 прочтений · 8 месяцев назад
Задача из «Математического праздника»
Разберем задачу. Фокусник задумал два натуральных числа и сообщил Симе их сумму, а Прову — их произведение. Зная, что произведение равно 2280, Пров смог отгадать задуманные числа только после того, как Сима сообщила, что сумма у неё нечётна и двузначна. Так какие числа задумал фокусник? Чтобы понять, какие числа задумал фокусник, разложим на множители число 2280: 2280 = 2 · 2 · 2 · 5 · 3 · 19. Из множителей 2, 2, 2, 5, 3 и 19 нужно собрать два таких числа, чтобы в сумме получилось нечетное двузначное число...
377 прочтений · 4 года назад
«Зачем нам это учить?» - часть II
Автор: Арт Бардиге Что, если бы как Леонардо Пизанский, мы начали с нуля разрабатывать математическую программу для нашей эпохи? Что, если мы подготовим учащихся к бизнесу в наше время, используя вычислительную технологию нашего времени, чтобы решить проблемы нашего времени? Мы уже знаем и имеем большинство элементов и конструкций под рукой. Наша группа начала с вопросов «Что если…»: Эти вопросы привели нас к созданию уроков непосредственно на электронных таблицах, представляя их как лабораторные занятия...