1. Сообщение темы урока. Сегодня будем разбирать басню Ивана Андреевича Крылова "Ворона и Лисица". Рассмотрите иллюстрацию на стр. 79 учебника. - Кто изображен? - Как выглядит ворона? (растрепанная, некрасивая). - Как выглядит лисица? (красивая, пушистая). 2. Чтение басни учителем. Послушайте басню. 3. Чтение басни учениками по частям и составление "Словаря басни". Прочитайте первые три строчки: Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок...

В школе часто детям задают учить басни наизусть. Басня является одним из самых древних литературных жанров. По сути, она представляет собой сжатый нравоучительный рассказ сатирического характера. В нем в аллегорической форме представлены характеры людей и социальные явления. Как правило, понимание образов при трактовке басен устойчиво. Например, лев чаше всего выражает деспотизм, лиса — коварство, а волк – агрессию. Обязательным элементом басни является прямо высказанная мораль – поучительная концовка в конце произведения...