Научить ребёнка сложному искусству чтения и понимания книги (именно искусству) очень трудно. С.Маршак говорил, что есть талант писателя, а есть талант читателя. Как любой талант (а он спрятан в каждом), его надо открывать, вырастить и воспитать. Истоки читательского таланта, как и многих других способностей, лежат в детстве. Чем характеризуются эти истоки? Способностью ярко, эмоционально откликаться на прочитанное, видеть изображённые события, страстно переживать их. Ребёнок – дошкольник, приученный к книге, обладает бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного и прочитанного, «проживать» его...

ФГОС предполагает воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества: ‒ свободно ориентирующейся в потоках информации; ‒способной конструктивно общаться, сотрудничать; ‒эффективно решать познавательные задачи в процессе жизнедеятельности. Это станет возможным, если у воспитанников будет сформирован интерес к культуре чтения, ребенок будет постепенно овладевать читательской культурой. Читательский интерес, направленный интерес, проявляемый в активном отношении читателя к человеческому опыту, заключенному в книгах, и к своей способности самостоятельно добывать этот опыт из книг...