Как превратить школьный театр из личной инициативы в объединяющую образовательную платформу, где рождается субъектность и отрабатывается работа со сложностью? В школьной жизни есть проекты, которые рождаются из простого желания попробовать, и постепенно превращаются в настоящую образовательную лабораторию. Один из таких проектов — «Театр о сложном». Его руководитель, Дмитрий Борисович Уросов, рассказывает, как из школьного театра, основанного на личной инициативе учеников, формируется среда, где...