Известный педагог Василий Сухомлинский говорил: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От них идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Действительно, моторные и речевые зоны в коре головного мозга находятся рядом, а значит, чем лучше развита мелкая моторика, тем успешнее будет речевое развитие, да и не только речевое. Ловкие, умелые движения пальчиков напрямую связаны с развитием...

«Театрализованная деятельность» — так это называется в методике обучения и воспитания дошкольников. Разыгрывание сказок и других сюжетов расширяет словарный запас ребёнка, тренирует диалогическую и монологическую речь, улучшает воображение, развивает творческое мышление. Также участие в театрализованной деятельности положительно сказывается на эмоциональном интеллекте детей. В общем, плюсов много. Не помню, как мне пришла в голову идея купить первый настольный театр для ребёнка. Может быть, где-то прочитала о пользе такой деятельности...