- Сначала смотри на отношения предметов, общее, а потом уже рисуй реснички! - так каждый раз говорил мне мой преподаватель живописи. Он взял принцип работы над картиной "от общего к частному" у талантливейшего педагога живописи Павла Петровича Чистякова. Мне было бы очень интересно у него поучиться, но для этого я должна была родиться лет на 150 раньше. Жаль, жаль. Масштаб творческого таланта преподавателя не играет никакой роли. Мы знаем,- вы знаете, - массу преподавателей, в талантах которых нет сомнений, а талантливыми учениками, которых они взрастили, они похвастаться не могут...