Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом. Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения: 1. Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи. 2. У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение. 3. В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность. 4. Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние. 5. Дети учатся структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность. 6. Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир. 7. Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. 8. Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать. 9. Рисование дает детям эстетическое воспитание. 10. Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.