А.Р. Лурия приводит интересный случай из практики своего учителя Л.С. Выготского, который занимался изучением развития восприятия у детей. А.Р. Лурия отмечает, что в течение длительного времени господствовало представление о путях развития восприятия, основанное на учении известного немецкого психолога В. Штерна, который высказал предположение, что восприятие картин и ситуаций у ребенка обнаруживает четыре основные стадии: • на первой из них ребенок воспринимает только отдельные предметы; • на второй — действия; • на третьей — качества вещи; • на четвертой — сложные отношения между вещами...

Отечественная психология как никто и никогда ранее углубленно занималась изучением психологии детского развития. Было установлено, что фундамент личности, нравственные качества, характер, познавательные способности и многое другое начинает развиваться именно в детстве. Наша страна всегда была заинтересована в воспитании человека. И особое место в этом воспитании придавалось литературным произведениям. В зарубежной психологии ребенок дошкольник представлялся эгоцентрическим, то есть зацикленным на себе существом, не способным понимать творческий замысел писателя...