Сейчас школьные музеи становятся все более важным компонентом образовательного пространства. Почему это происходит? Зачем привлекать детей к созданию музеев? Где подсмотреть идеи? На эти и другие вопросы отвечают методисты Института содержания, методов и технологий образования (ИСМиТО) МГПУ. Произведения искусства – в предметах быта Лариса Чуракова, старший методист ИСМиТО МГПУ Предложив школьнику поучаствовать в создании экспозиции школьного культурологического музея, мы поможем ему осознать ценность культурного и исторического наследия...

Добрый день! Я уже много писала о том, что в работе музея (любого, и школьного в том числе) необходимо применять какие-то нестандартные методы. Иначе будет неинтересно и скучно. На практике я такой подход старалась по мере сил и возможностей осуществлять. С переменным успехом, но тем не менее. Об одном виде интерактивных мероприятий я рассказывала совсем недавно - это мастер-класс по изготовлению народной куклы. Сегодня обзорно расскажу о других. Если в этом будет необходимость, в дальнейшем будут и подробности...