В статье рассматривается широкий круг культурологических вопросов, касающихся невербальной коммуникации и современных проблем семиотики в русле лингвистики и искусствоведения. Подробно рассмотрены семиотические аспекты театра и хореографического искусства. Выводы сделаны на основе анализа театральных традиций и в свете развития основных направлений театрального искусства. Ключевые слова: невербальная коммуникация, невербальная семиотика, семиотические аспекты театра, семиотические аспекты хореографического искусства...

О невербальной коммуникации написано много книг. Согласно известным теориям, невербальная коммуникация может передавать от 55% до 90% информации. Она включает в себя мимику, жесты, интонацию голоса, контакт глаз и другие невербальные средства. Остальная информация передаётся через вербальную коммуникацию — слова, фразы. И сегодня хочу вспомнить жест, который назвала "Жест Сибиллы" по картине известного немецкого художника Ганса Мемлинга — "Сибилла Самбета". Собственное название позволяет запомнить жест и ту информацию, которую он нам транслирует, передаёт...

Аутизм является психиатрическим расстройством, которое проявляется выраженными и всесторонними дефицитами общения и взаимодействия с другими людьми, ограничением интересов, стереотипиями и двигательными нарушениями. Существует множество видов психолого-педагогической работы с детьми с аутизмом. Мы предпочитаем только наукоёмкие и эффективные технологии. Главный приоритет это уважение к ребёнку. Поэтому, ведущие наши направления: Развитие коммуникации - для этого нами используется: DIR/Floortime, альтернативная коммуникация и невербальный физический театр...

В Красноярске работает невербальный театр «Хэй и Хау», созданный для развития коммуникации у детей с аутизмом. Об этом сообщает Сибирский институт развития креативных индустрий. Театр работает на базе Клиники современных когнитивных и реабилитационных технологий и использует распространенный метод Ричарда Хэйхау. Занятия в театральной студии помогают людям с аутизмом, нарушениями речи, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, задержкой психического развития, неврозами и другими особенностями...