Последний урок в теме гласных звуков. В идеале подготовить фигурки слов начинающихся со звуков урока. Ребята достают из волшебного мешочка или из песка фигурки и объединяют их в группы по первому звуку. Вспоминают какие бывают звуки. Каким цветом обозначаются гласные звуки. Поют песенку гласных звуков. Чем чаще вы повторяете это, тем прочнее будут знания. Так же можно заменить фигурки картинками и сыграть в игру Рыбалка по тому же принципу, что и Мешочек выше. После того как вы отсортировали слова на 3 группы, на занятии появляется кукла-малыш...

1. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) РАССТАВЛЯТЬ — на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согласный звук, пишется буква С. 2) РЕШЕНА (задача) — в краткой форме имени прилагательного пишется столько же Н, сколько и в полной форме этого прилагательного. 3) ПРИКАСАТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения. 4) (устал от) НЕУДАЧ — в форме множественного числа имени существительного 3-го склонения после шипящего буква Ь не пишется...