Сейчас школьные музеи становятся все более важным компонентом образовательного пространства. Почему это происходит? Зачем привлекать детей к созданию музеев? Где подсмотреть идеи? На эти и другие вопросы отвечают методисты Института содержания, методов и технологий образования (ИСМиТО) МГПУ. Произведения искусства – в предметах быта Лариса Чуракова, старший методист ИСМиТО МГПУ Предложив школьнику поучаствовать в создании экспозиции школьного культурологического музея, мы поможем ему осознать ценность культурного и исторического наследия...

Введение Сотрудничество системы образования и музейного пространства является важнейшим фактором формирования целостного мировоззрения человека. Данная согласованная деятельность может осуществляться по следующим культурным направлениям: По мнению некоторых специалистов, на смену традиционному музейному учреждению приходит новый "живой музей, то есть музей, который будет не свалкой или мрачным хранилищем пыльных экспонатов, а местом, объединяющим многих людей - детей и взрослых". В контексте...