Приведу басню Осел и Соловей, и фрагменты разбора от педагогов литературы до Выготского и после Выготского. Очень интересно мне было проследить на примерах, как менялся подход к ее анализу и выводы о морали басни с развитием психологии: "Осёл увидел Соловья И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. Хотел бы очень я Сам посудить, твое услышав пенье, Велико ль подлинно твое уменье?» Тут Соловей являть свое искусство стал: Защелкал, засвистал На тысячу ладов,...

Любовь к литературе мне привила бабушка. Она была учителем начальных классов. Работа была для нее не способом зарабатывания денег, она была ее призванием. Другой страстью моей бабушки было чтение. Читала она запойно, без разбора, в любое время года и при любом освещении. У нее в комнате всегда была книга, с ней всегда можно было обсудить литературу. По вечерам бабушка любила рассказывать мне сказки, именно от нее я впервые услышала знаменитую басню "Стрекоза и Муравей". Как же прекрасно она рассказывала! Давайте же и мы попробуем вспомнить любимые и остроумные басни Ивана Крылова...