До появления системы «Мягкий путь к Моцарту» музыкальное образование во всем мире искало точку опоры в развитии музыкальной грамотности. Этот поиск можно сравнить с обучением чтению, скажем, букв английского алфавита. Когда дети учат много отдельных букв, некоторые из них даже умудряются читать самостоятельно. Они делают это, потому что у них есть точка опоры в изучении английского языка. Когда дети играют с карточками и картинками медвежат с незнакомой абстрактной буквой, появляющейся в одной рамке, они могут выяснить ее название, глядя на соответствующую картинку...

В прошлом посте мы говорили о том, что, соединяя клавиши и ноты с помощью линеек нотоносца, мы в разы увеличиваем эффективность декодирования ноты в звук. Именно поэтому в моем методе мы используем закладки за клавиши или наклейки прямо на клавиши фортепиано. В чем разница? Разница в дополнительном движении глазного яблока от ноты к клавише. Если используются закладки, то начинающий Если используются наклейки непосредственно на самих клавишах, действия упрощаются. Начинающий Именно поэтому мы рекомендуем использовать наклейки в работе с детьми от 2 до 5 лет, а дальше на ваше усмотрение...