ЖЕЛЕЙНЫЙ МЕДВЕДЬ ВАЛЕРА МУЛЬТИК
Вебинар 16 октября в 17.00 Инновационная деятельность в ДОУ в рамках реализации ФГОС ДО. Создание мини-музея. Вебинар для воспитателей, педагогов дошкольников. Неотъемлемой частью предметно развивающей среды в групповом пространстве является мини-музей. Основное назначение мини-музея – развивающее. Как использовать эту форму работы для формирования представлений детей об окружающим мире. Как создавать и как оформлять мини-музеи? Как организовать работу, чтоб мини-музей расширял представления детей об истории предметов, измерительных приборов, приобщал к миру искусства и театра. Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна – воспитатель - практик, воспитатель –блогер, высшая квалификационная категория. Окончила Новосибирский государственный педагогический университет. Прошла курсы повышения квалификации: «Практическая дошкольная педагогика и психология», «Психолого –педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС», «Инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества в рамках ФГОС» Ждём Вас 16 октября в 17:00 **************** Международный педагогический портал Солнечный свет holncesvet..ru Мы представляем свои сервисы, которые делают саму работу учителей - более яркой и динамичной, а также реально помогают при аттестации педагогов: - вебинары для педагогов; - творческие конкурсы для педагогов и учащихся - олимпиады для воспитателей, учителей, для педагогов, для школьников - курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки для педагогов и учителей; - публикация материалов на нашем сайте (Портал зарегистрирован как СМИ,) или в печатном издании.
«Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГОС»
Вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Понятие предметно-развивающая среда определяется как «система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» (С. Л. Новоселова). Роль взрослого заключается в правильном моделировании такой среды, которая способствует максимальному развитию личности ребенка...