«ТЕАТР» КАК МЕТОД ОЦЕНКИ И ТРЕНИРОВКИ ПАМЯТИ
Автор В. Г. Каменская Архив журнала «Дошкольная педагогика», 2002 г. Поступление в школу — важнейшее событие в жизни дошкольников, с ним связаны надежды и опасения, радость и тревога. Но все это у взрослых, у родителей. А дети? Как они относятся к встрече со школой? Практика показывает, что очень по-разному: в диапазоне от любопытства и интереса до равнодушия, страха и неприязни. «Не будешь уметь считать, писать, читать, — назидательно говорят родители своему четырехлетнему крохе, — никогда не пойдешь в хорошую школу»...