К живописному пейзажу обращались многие великие мастера пейзажа русской школы: И. Шишкин, И. Айвазовский, И. Левитан, В. Поленов, И. Айвазовский, Н. Рерих, А. Саврасов, А. Луиджи, и др., а также мэтры зарубежной школы такие как: Поль Гоген, Винсент Ван Гог, Поль Сезон, Фредерик Эжен Буде и многие другие. Стоит отметить, что живописные навыки появляются, под влиянием самых разных объективных условиях. Обучаясь и воспитываясь в процессе творческой работы и проходя соответствующие этапы развития (от бессознательных действий к осмысленным навыкам и умениям)...

Программное содержание: Ход занятия Дети под музыку Ф. Шуберта «Аве, Мария» входят в художественную студию. Воспитатель (В.). Ребята, кто вас любит больше всех на свете? (Мама.) Какие слова мы можем сказать о маме? (Ласковая, добрая, красивая, щедрая, заботливая, любимая, родная, единственная, чуткая и т.д.) Да, ребята, мама — самое дорогое, что есть у человека. О маме и для мамы написано много стихов, музыкальных произведений, а художники на протяжении веков рисуют её образ в своих картинах. Когда я была маленькая, то любила, чтобы мама меня обнимала...