#HP 🎂Маргарет Малер (10 мая 1897 года — 2 октября 1985 года) венгерский врач-психиатр. Одна из центральных фигур в становлении науки психоанализа. Работы Маргарет Малер больше известны как теория сепарация-индивидуации и идеи об аутистическом и симбиотическом психозах детства. Маргарет Малер описывала развитие ребёнка как проходящее три последовательные фазы : 👉🏻фазу нормального аутизма, 👉🏻фазу симбиоза, 👉🏻фазу сепарации-индивидуации, разделяя последнюю на четыре подфазы. Малер выделяет в нём две различных, но переплетённых между собой линии. Сепарация – процесс, в ходе которого у младенца формируется представление о себе как об отдельном от матери, чувство независимости. Индивидуация означает попытки младенца построить свою уникальную идентичность, воспринять свою индивидуальность. Оптимально  две линии развития идут вместе. Нарушение отношений матери и младенца ведёт к патологии функционирования Эго. Терминология Малер, её рассуждения про «аутизм», «симбиоз», «галлюцинаторное, соматопсихическое, основанное на всемогуществе, слияние» происходит из психиатрии и сложно воспринимается современным читателем. Однако полезно помнить, что этими словами Малер описывает внутрипсихический процесс, в ходе которого ребёнок обретает способность функционировать самостоятельно, перестаёт быть беспомощным и зависимым от матери, но сохраняет межличностную связь с ней. По мере укрепления стабильности внутренних структур объектные отношения достигают всё более высоких уровней развития, а взаимоотношения становятся всё более глубокими и крепкими. ❗️Малер внесла фундаментальный вклад в психоаналитическое понимание эволюции объектных отношений. Сформулировав представления о процессе сепарации-индивидуации, Малер выдвинула целостную теорию  доэдиповых объектных отношений, которая согласуется с теорией инстинктивных влечений и с теорией возникновения психической структуры, разрабатываемой Эго-психологией.