1. Сообщение темы урока. Сегодня будем разбирать басню Ивана Андреевича Крылова "Ворона и Лисица". Рассмотрите иллюстрацию на стр. 79 учебника. - Кто изображен? - Как выглядит ворона? (растрепанная, некрасивая). - Как выглядит лисица? (красивая, пушистая). 2. Чтение басни учителем. Послушайте басню. 3. Чтение басни учениками по частям и составление "Словаря басни". Прочитайте первые три строчки: Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок...

(по мотивам басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица») ᅠ ᅠ Уж сколько раз твердили миру, Что врать нехорошо и некрасиво, Что только правду излагая, выйдет прок. И вот наглядный этому урок. ᅠ ᅠ «Вороне где-то Бог послал…» Послал? По почте?! Бандеролью?! На квартиру?! Да где-то свистнула она кусочек сыру! И от преследователей чтобы схорониться, Решила в тихом месте затаиться. На ель Ворона, сдуру, залетела… Но больно задом на иголки села! И, искривив дугою спину, Поспешно взгромоздилась на осину. Там,...