Друзья, я здесь впервые, наверное, с университетских лет, когда я читал только мемуаристику Пришвина, взялась за него. Поводом стала школьная программа. Ребёнок у меня читал Пришвина, и она мне рассказала после прочтения такие ужасы. Очень интересное восприятие было ребёнка прозы Пришвина. Вот пример ее пересказа: «Говорите, значит, что Пришвин — человек, любящий природу, с цветками, блин, здоровается? А на самом деле выходит на охоту зайчиков пострелять и берёзы подгнившие ломает. Даже не задумываясь, что в них гнёзда могут быть...

Всегда люблю читать книжки на отдыхе, тем более на море, в теньке пока дети купаются в теплой водичке. Но вот сами книжки брать с собой не люблю, в данном случае на выручку пришла местная библиотека мини-гостиницы, где мы остановились. Итак, Пришвина не читал до этого, он у меня ассоциировался всегда с детскими книжками и описаниями природы. На деле оказалось очень увлекательно и интересно. Я прямо-таки в восторге от этого автора! Первое произведение - роман "Кащеева цепь". Увлекательный с интересным сюжетом автобиографический роман...

Цели: Создать условия для формирования ценностно-смысловой, учебно- познавательной, коммуникативной, информационной компетенций через анализ художественного произведения, что будет способствовать воспитанию нравственности, оказывать влияние на формирование внутреннего мира учащихся, их собственного практического и духовного опыта. Задачи: 1) Провести комплексный анализ сказки-были М. М. Пришвина “Кладовая солнца”; 2) Провести лексическую работу; 3) Сформировать у учащихся навык художественного пересказа текста по плану; 4) Провести нравственную дискуссию по содержанию произведения...