Я не раз уже говорила про последовательность в решении задач, что нужно начинать от простого и двигать к усложнениям. Предлагаю на примере натюрморта об этом поговорить. Так как я в свое время вела занятия на всех ступенях художественного образования (художественная школа, колледж, университет), то могу с уверенностью сказать, что везде используется этот принцип. Отличие идет только от начальной базы. Например, натюрморт простой в школе будет отличаться от университетского. Соответственно, и критерии поступления на все ступени разные...

В сегодняшнем уроке я снова буду писать для вас фрукты, но на сей раз это будут яблоки сложной формы, так же одного цвета, но с драпировкой.