Второй год подряд есть девятый класс. Вторую зиму читаю сначала «Горе от ума», затем «Онегина». Нравится наблюдать за детьми: как от непонимания сложного – стихотворного – текста они приходят к заинтересованности сюжетом, как морщатся, когда звенит звонок на самом интересном месте и приходится гадать, чем закончится объяснение героев. Собственно, я стараюсь закончить чтение окончанием главы, чтобы читатели 21 века почувствовали себя на месте современников Пушкина, которые ждали месяцами продолжение...

Как грустный взгляд, люблю я осень. В туманный, тихий день хожу Я часто в лес и там сижу — На небо белое гляжу Да на верхушки темных сосен. 🍂 Люблю, кусая кислый лист, С улыбкой развалясь ленивой, Мечтой заняться прихотливой Да слушать дятлов тонкий свист. 🍂 Трава завяла вся… холодный, Спокойный блеск разлит по ней… И грусти тихой и свободной Я предаюсь душою всей… 🍂 Чего не вспомню я? Какие Меня мечты не посетят? А сосны гнутся, как живые, И так задумчиво шумят… 🍂 И, словно стадо птиц огромных, Внезапно ветер налетит И в сучьях спутанных и темных Нетерпеливо прошумит...