Методы и приемы ознакомления детей с художественой литературой
Художественная литература всегда признавалась основным средством речевого развития детей: знакомство с литературными произведениями вызывает интерес и воспитывает любовь к родному языку, его богатству и красоте, обогащает образную лексику, способствует развитию выразительности речи дошкольников. Она обогащает эмоции, воспитывает воображение и дает ребенку прекрасные образцы русского литературного языка. Таким образом, ознакомление с литературой влияет на все стороны личности ребенка.Читая детям художественные произведения на занятиях по развитию речи, воспитатель использует разнообразные методы и приемы...
"Кисть, слово, образ: как художники видят литературных героев? От Диккенса до наших дней"
Литература и живопись – два вида искусства, тесно связанные друг с другом. Писатели создают образы словами, а художники воплощают их на холсте. Портретная живопись, вдохновленная литературными произведениями, – яркий пример этого взаимопроникновения. Художники, обращаясь к текстам писателей, создают визуальные интерпретации литературных героев, позволяя нам увидеть их глазами художника. Портрет, созданный по мотивам литературного произведения, – это не просто изображение, это попытка художника проникнуть в глубину души персонажа, понять его мысли и чувства...