— Анечка, ты ведь заедешь ко мне? У меня совсем сил нет в магазин выйти, — голос Екатерины Ивановны звучал так жалобно, что отказать было невозможно. Анна прижала телефон плечом к уху, пытаясь одновременно проверять тетради учеников второго класса. Красная паста оставляла следы на пальцах. День выдался тяжелый — две контрольные, педсовет и разговор с родителями проблемного ученика. — Хорошо, Екатерина Ивановна. Что-нибудь конкретное привезти? — Ой, да немного... Молочка, хлебушек, творожок. И еще...

На третий день конкурсных просмотров случилось то, что часто случается намного раньше – показан спектакль, который не стоит ни дорабатывать, ни играть вообще. Его и в работу-то запускать не стоило. Так бывало в годы оные, когда люди без нужных навыков брались сочинять собственные пьесы. Но, когда люди просто плохо написали пьесу, можно говорить о допущенных при этом ошибках, можно помочь разобраться с тем, что стоит поправить хотя бы в следующий раз. А чаще и сходу можно чуть-чуть помочь подработать структуру материала, и пьеса становится вполне рабочей...