Детям предложили погрузиться в атмосферу современного производства и сравнить её с эпохой первых пятилеток, когда заводы стали символами новой эпохи, а индустриальный пейзаж – одним из главных жанров в искусстве. "Работать в цеху было непросто: шум станков, жара и непривычная обстановка мешали сосредоточиться. Но ребята справились – они внимательно изучали детали, линии и формы промышленных объектов, чтобы перенести их на бумагу", — рассказывает Ирина Стайловская...