Начиная заниматься рисованием с учениками, которые уже учились в художественной школе, наблюдаю такую картину. Ученик, начиная размечать композицию в листе, первым делом пытается построить (хотя бы наметить) плоскость, и выглядит это примерно так: При этом искренне считают, что, начиная с плоскости, смогут правильно поставить предметы на эту плоскость! На самом деле это не только не поможет поставить предметы, но и помешает разместить композицию. С чего же нужно начинать? Вот наш условный натюрморт...