Проблемы изучения русской литературы в школе В Концепции преподавания русского языка и литературы, утвержденной 9 апреля 2016 года, помимо прочего указаны основные сложности в изучении художественных произведений: Отсутствие мотивации. Дети читают мало, и предпочитают не произведения из школьной программы, а популярные книги современных авторов (в том числе зарубежных). Отсутствие мотивации к чтению является серьезным препятствием на пути к получению предметных и метапредметных результатов. Неправильно расставленные акценты в образовательной программе...

Удивительно, как художественная литература прекрасно иллюстрирует теорию взаимосвязи пространства и времени, созданную Альбертом Эйнштейном.