Важным элементом знакомства с искусством является самостоятельная художественная деятельность ребенка. Например, занятие лепкой, процесс создания скульптурного произведения. Чтобы не отпугнуть ребенка от занятий, нельзя ставить перед ним непосильную задачу, которую он на данном этапе не способен выполнить. Ребенок должен чувствовать, что у него все получается, тогда он сохранит интерес к дальнейшему освоению предмета. Дети четырехлетнего возраста должны работать по определенному образцу, а чем старше и опытнее они становятся, тем больше творческой свободы им должно предоставляться...

БЕСЕДЫ ОБ ИСКУССТВЕ (Для учащихся 1кл. ДШИ №1 г. Курска) Может это было так, а может, как-то по-другому, но, давайте представим, что однажды мама или папа, принесли и подарили вам коробочку. Когда вы открыли эту коробочку, то увидели, что в ней лежат разноцветные толстые палочки. Взяв одну палочку в руки, вы почувствовали, как хорошо она подчиняется вашим пальцам: её можно было согнуть, помять, оторвать кусочек и вылепить шарик, или ещё что-нибудь. Так вы впервые познакомились с ПЛАСТИЛИНОМ. Пластилин оказался хорошим другом. Вам нравилось мять его руками и лепить, какие-нибудь фигурки: человека, животных, птиц, предметы...