Быть гением не значит быть счастливым. История полнится примерами драматичных судеб, которые выпали на долю талантливых людей. А может, без драмы и страданий у них не вышло бы стать великими творцами? Судьба Людвига ван Бетховена не баловала с раннего детства. Его родители, впечатленные успехами семнадцатилетнего Моцарта, возмечтали, чтобы их сын достиг такого же успеха. Буквально с младенчества они заставляли мальчика заниматься музыкой и жестоко наказывая за неудачи. Если что-то не получалось, маленький Бетховен получал болезненные тычки, а иногда и вовсе бывал заперт в холодном чулане...

Вроде бы мелочь, но как же это могло быть? Ведь Бетховен был образованным человеком, получившим основательное музыкальное образование. Он мог читать ноты, знал основы гармонии, умел создавать сложнейшие музыкальные структуры. Но элементарные арифметические операции оставались для него недоступными. Этот факт, описанный во множестве биографий Бетховена, вызывает уйму вопросов: 1. Как это возможно? В то время, как Бетховен учился в Бонне, дети получали образование в рамках строгой системы. Они изучали латынь, греческий, математику, историю, географию...