Импрессионисты и постимпрессионисты. Живопись, любимая всеми.
🎨Школа Фонтенбло: Искусство и Элегантность XVI-XVII веков 🎨 Школа Фонтенбло — это объединение талантливых мастеров живописи, скульптуры, архитектуры и ювелирного дела, которые творили в королевской резиденции Фонтенбло, расположенной в предместьях Парижа, в XVI-XVII веках. Основателями этой школы стали итальянские художники, приглашённые во Францию королём Франциском I, который стремился преобразовать дворец и сделать его символом величия французской монархии. Под руководством этих мастеров были расписаны великолепные интерьеры Фонтенбло, которые впоследствии служили резиденцией для многих королей, включая Генриха IV, который также покровительствовал художникам этой школы. Школа Фонтенбло делится на два основных этапа развития. Первый, с 1530 по 1570 годы, характеризуется преобладанием итальянских мастеров, таких как Россо Фьорентино и Франческо Приматиччо. Второй этап, с 1590 по 1620 годы, отмечен влиянием фламандских и французских художников. Художники Фонтенбло отличались манерностью, декоративностью и яркими контрастными цветами в своих работах. Они часто обращались к аллегорическим, мифологическим и любовным сюжетам, создавая произведения, полные изящества и выразительности. К числу ведущих мастеров школы относятся Россо Фьорентино, Никколо дель Аббате, Амбруаз Дюбуа, Туссен Дюбрёй, Антуан Карон и Мартен Фремине. Их творчество стало важной вехой в развитии французского искусства и оказало значительное влияние на последующие поколения художников.
Словарь юного художника: ШКОЛА ФОНТЕНБЛО
Школа Фонтенбло – объединение мастеров живописи, скульпторы, архитектуры и ювелирного дела, творивших в XVI-XVII вв. в дворце Фонтенбло – королевской резиденции в предместьях Парижа. Основателями школы стали итальянские художники, прибывшие во Францию по приглашению короля Франциска I. Именно под их руководством были расписаны интерьеры дворца, впоследствии принадлежащего преемникам монарха, вплоть до Генриха IV, покровительствовавшим мастерам Фонтенбло. Принято выделять два этапа развития школы...