Анализ произведения начинается с формирования цели исследования и понимания контекста, в котором оно возникло. В этом вступлении мы обозначаем главную задачу анализа: показать, какие художественные средства автор использует для создания смысла и как их сочетание влияет на восприятие читателя. Далее формулируются рамки исследования: какие вопросы будут ведущими, какие аспекты стоит рассмотреть в первую очередь, и какие ограничения следует иметь в виду. Такой план помогает читателю увидеть логику анализа и понять, зачем именно этот текст заслуживает внимания...

Сегодня много разных литературных конкурсов, и я, будучи на них судьей, стал замечать некую тенденцию: много рассказов с открытым финалом. Как вы относитесь к открытому финалу в книге? Речь не идет о клиффхэнгере – здесь все понятно, жди, читатель, продолжения. Речь именно об открытом финале, при этом произведение закончено. И писатель сознательно дает возможность читателю самому предположить финал. Мастерами открытого финала назову Гоголя, Кафку, Кортасара, есть такое у Диккенса и Ремарка, Кинга и других...