У всех в школе была литература. Но не все её изучали, некоторые «проходили». У меня есть знакомая, которая наизусть рассказывает отрывки из «Евгения Онегина», помнить «небо Аустерлица» из «Войны и мира» и монологи Чацкого и Фамусова из «Горя от ума». Но... о чём эти произведения, какова их проблематика, нравственная и художественная ценность — ответить не может. Я убеждена, что назначение уроков литературы — формирование нравственной составляющей человека и расширение историко- культурного горизонта...

Лицом к лицу лица не увидать, Большое видится на расстоянии... С.А. Есенин Итак, почему же Чацкий не видит очевидного - что Фамусов и большинство членов его общества, включая, к сожалению, и Софью - вовсе не те люди, с кем его просветительские беседы будут эффективны? Какие факты мы имеем? Чацкий, будучи еще молодым, но уже не юношей, три года прожил за границей, впитывая истинные европейские традиции и законы. Живя до этого на Родине, он может быть не видел, насколько Россия отстала от Запада, в том числе в умении использовать здравый смысл...