Сказки любят все. Но только выйдя из детства, мы вдруг узнаём, что писали их совсем не для детей. КАК?! Впору почувствовать себя обманутыми, ведь в нашем представлении дитя и сказка неразделимы! А если спросить ребёнка: "Золушка - это о чём?" Краткого ответа не ждите. И взрослый-то не уложится в одно предложение. Скорее всего, получите краткий пересказ: "Скромную девушку все обижали - а судьба (фея) её наградила за трудолюбие и добрый нрав. Принц влюбился..." И конечно, взрослый рассказчик "вдруг"...

Приведу басню Осел и Соловей, и фрагменты разбора от педагогов литературы до Выготского и после Выготского. Очень интересно мне было проследить на примерах, как менялся подход к ее анализу и выводы о морали басни с развитием психологии: "Осёл увидел Соловья И говорит ему: «Послушай-ка, дружище! Ты, сказывают, петь великий мастерище. Хотел бы очень я Сам посудить, твое услышав пенье, Велико ль подлинно твое уменье?» Тут Соловей являть свое искусство стал: Защелкал, засвистал На тысячу ладов,...