Научиться учиться

ИИ теперь не просто помощник, а настоящий соавтор — от школьного рюкзака до стартапов с миллионами инвестиций. Вот что произошло на стыке технологий и образования за последние дни: 🧠 В образовательной сфере всё чаще звучит слово «нейросети» — и не зря. Методист Дарья Туча создала полноценный онлайн-курс всего за два дня, используя ИИ для анализа рынка и генерации материалов. Она не просто сэкономила время, а показала, как технологии трансформируют подход к обучению. Как это было — в её рассказе...

📱 Меньше прокрастинации — больше скидок. В американском вузе Texas A&M провели эксперимент: студентов мотивировали откладывать телефоны во время занятий с помощью приложения Pocket Points. За каждую минуту с заблокированным телефоном начислялись баллы, которые можно обменять на кофе или еду в кампусе. Исследование показало, что поощрение работает лучше запретов — концентрация на занятиях реально выросла. Подробности — в канале Skillbox. 🤖 Умные часы с ИИ для младших школьников? Уже реальность...

Последние 3 года я читал раз в неделю курс в Дубне, маленьком наукограде в 120км от столицы. На первых занятиях, знакомясь со студентами, спрашивал, кто откуда приехал, и был весьма удивлен, встретив несколько студентов, которые приехали учиться из Москвы. Надо сказать, что «несколько» в данном случае означает «много» (так как я читал семестровый курс всего у двух групп). На мой резонный вопрос «почему?» все они ответили одинаково: «здесь лучше качество». Да, @gud_dubna всегда был хорош, но чтобы переезжали из Москвы… Мне заполнилось это...

Кратко про мой опыт в образовании. Первый раз я начал преподавать очень давно: тогда я учил программированию студентов одного хорошего университета. Это был позитивный опыт: мне нравились студенты, студентам нравился я. Все они потом устроились работать по специальности, некоторых я взял на стажировку в компанию, где тогда работал. Потом был перерыв примерно в 10 лет. И я снова попал в образование, на этот раз в колледж. Опыт сначала тоже был положительным. Несмотря на то, что само учебное заведение...

Речь пойдет исключительно о преподавателях-специалистах, то есть тех людей, которые преподают в СПО и высшем образовании, и при этом не имеют педагогического образования, а имеют только образование по специальности (дисциплины которой они преподают). В общем, речь не про школу. Недавно я отказался от преподавания в одной из групп СПО. Причина: хамство и абсолютное неадекватное поведение. Группа попалась совсем сложная: ладно бы просто сидели тихо в телефонах, но нет — громко говорят, матерятся, на замечания — огрызаются...

На днях произошел следующий случай. Колледж, второй курс. Студент шумно говорил, постоянно перебивая мою лекцию. После неоднократных замечаний, которые он игнорировал, я выгнал его из кабинета. Однако следующая пара была у этой же группы и он снова появился в кабинете. — Что пришел? — Так вы же меня с первой пары выгнали. А сейчас уже следующая. — Хорошо, — сказал я. — До первого замечания. Конечно же, скоро он опять меня перебил, а потом ещё и громко выругался матным словом. Далее дословный диалог...

ChatGPT появился совсем недавно, но настолько быстро и плотно вошел в жизнь студентов, что я, можно сказать, наблюдаю это в реальном времени. Тенденции, которую я опишу в этом посте, еще год назад не было: тогда задания с помощью искусственного интеллекта делали единицы. Впрочем, и GPT 4-ой версии еще не было, и модель тогда не была так умна и функциональна. Начиная же с весны, когда у меня появились новые группы, я заметил, что почти 100% студентов делают одно и то же: я даю им задачки (я преподаю...

До того, как я пришел в образование, я занимался малым бизнесом. У меня была доля в небольшой IT-компании, которую мы вместе с одногруппниками по университету открыли ещё на 3 курсе, а на момент продажи доли, спустя 13 лет, в компании трудилось 80 человек. По мере роста и масштабирования мы столкнулись с обычными проблемами на этих этапах развития компании, одной из которых является выстраиваивание системы мотивации персонала, или же KPI – ключевые показатели эффективности. В чем основная идея? Нужно придумать и регламентировать показатели оценки эффективности различных специалистов компании...

На момент написания этой статьи я работаю в одном из достаточно известных московских колледжей с контингентом около 1 500 студентов. В целом место и студенты, с которыми я работаю, мне нравится, однако в этой статье я расскажу о том, что мне по-настоящему не нравится в современном образовании. И это, конечно же, то, что всем ставят «удовлетворительно». Я преподаватель среднего возраста и первый раз вел учебную практику (объемом 36 часов) в государственном образовательном учреждении в общем потоке...