Ольга Починок | практикующий психолог

Любят ли дети матерей за то, что те их кормят? Чуть меньше века назад считалось именно так. Что любовь — это всего лишь зависимость. А людьми управляют лишь голод, боль, страсть. Но один ученый максимально негуманным способом доказал, что любовь и тепло важнее еды. Г. Харлоу разлучил новорожденных обезьянок с матерями, сожалея лишь о том, что не может проделать подобное с людьми... Он поместил малышей в клетки, где стояли два муляжа "матерей": одна — сделанная из проволоки с прикрепленной бутылочкой с молоком, а другая — мягкая, из ткани. Результаты поражали. Несмотря на то, что проволочная мать давала еду, обезьянки проводили всё своё время с мягкой матерью: обнимали ее, прижимались...

Ты впервые берешь его на руки: носик – пуговка, крошечные ручки. Он на тебя смотрит — и тебя охватывает волна щемящей любви и нежности. Привет, малыш! А еще поднимается страх. Сначала ты боишься не так накормить, искупать, слишком крепко прижать… Проходит немного времени — и теперь ты боишься не уследить, не уберечь. Ведь это вихрь какой-то неугомонный: он носится, хохочет, разбивает коленки, требовательно тянет ручки, рыдает. — И ты все пытаешься быть «идеальным» родителем… И вдруг в один удивительный миг до тебя, наконец, доходит: ты не сможешь! Ты не сможешь уберечь его от всего. Малыш будет капризничать, упрямиться и набивать шишки...

Потому что именно из нашего общения — по взгляду, словам, интонациям, ребенок усваивает, как можно с ним обращаться. Если в семье кричат на ребёнка и друг на друга, унижают его личность словами или действиями: тянут волоком, дергают за руку— ребёнок запоминает этот "язык" как норму. Он усваивает: так можно. Со мной так можно. С людьми так можно. И потом он пасует, теряется, когда над ним издеваются, буллят. Или сам унижает других. Дети буквально учатся тому, что видели и слышали в своем окружении...

Видели вы когда-нибудь малыша, который ленится? Вот увидел малыш яркую игрушку… Что будет дальше? Трудно представить, что он останется лежать: «да ну ее, лезть еще за ней». Правда? Ребенок исследует этот мир и свои возможности. Ему все интересно! Какая сила «заставляет» малыша активно двигаться и всем интересоваться? Это любопытство – наш мотиватор, внутренний двигатель, заложенный в каждого из нас самой природой. – Чтобы мы хотели развиваться, что-то знать, достигать. Если его поощрять и развивать в ребенке – то оно и станет той самой внутренней мотивацией к учебе в школьном возрасте. Внутренняя...

После одного из подростковых групповых занятий одна из мам участников дала нам обратную связь. Очень благодарна ей за это и разрешение описать этот случай. Подросток сказал, что на занятии не было ничего нового для него. При этом был момент, с которым он был не согласен. Но он никак не отреагировал: не спросил, не удивился. Просто промолчал. А это было самое важное, и то, чего не найти в интернете в общем доступе. Он просто не понял. Я ответила его маме, что подумаю над доступностью материала. Подумала. Проверила на практике. Материал был доступен для понимания более чем, тем более для возраста этого парня...

Неожиданно, как гром среди ясного неба, в классе раздался громкий всхлип. Безудержно, навзрыд зарыдала девушка, наша отличница, как будто мир рухнул. Одноклассницы пытались её утешить, учительница нервно искала успокоительное. А она, дрожащим, срывающимся голосом повторяла, что не справится, что всё завалит и испортит. Как такое возможно? Всего 15 минут назад она хвасталась своими успехами, а теперь — слёзы и паника. Эта история — не единичный случай. Я слышала её от своей 17-летней клиентки,...

Тревога — старая знакомая каждого из нас. Порой она, как непрошенная гостья, без стука врывается в наш дом в самый неподходящий момент, чтобы серьезно осложнить нашу жизнь. Наверное, каждый вспомнит это волнение перед важными событиями, когда на кону стоит что-то значительное. И нужно быть собранными и сосредоточенными. А привести себя в норму ну никак не получается! А иногда тревога охватывает нас неожиданно, без видимых, казалось бы, на то причин. Она захватывает нас, как ужасный монстр, и держит в плену, лишая спокойствия и заставляя жить в постоянном страхе...

Помните себя ребенком? Наверняка, у вас была любимая игрушка, с которой вы не расставались. Вы всюду таскали ее за собой, сажали за стол, и, конечно, она была изрядно потрепана. Помните, вам бы даже в голову не пришло подумать о ней: "Фу, у тебя болтается лапа или свалялась шерсть - ты такая мне больше не нравишься, не буду с тобой играть?" Ту игрушку вы ни с чем не сравнивали, а просто ее любили. Любили не за то, Какая Она, а просто за то, что Это Она (любимая кукла, зайка или сова...) И было совсем не важно, что у куклы заедал глазик, а у зайки пришитое ухо...

От фильма не стоит ожидать ни реалистичности в сюжетных поворотах, ни раскрытия характеров героев. Схематично? Да! И так и должно быть. По сути, это фильм - метафора, фильм - сказка. И, как любая сказка, она не рассказывает нам какую-то личную историю отдельного человека. Ее персонажи - это не люди, это символы, схема: набор типичных черт, убеждений и реакций представителей современности. Сказка - это всегда правда. Но правда иного рода, зашифрованная в символах. Сказка всегда учит, показывая, как добро побеждает зло...

"Все проблемы из детства" - фраза, которая давно и многим намозолила глаз. Но... ничего не поделать, это правда. Все, что с нами происходило - весь наш жизненный опыт, как позитивный, так и негативный, записан в нейронной сети нашего мозга. Это и есть, так называемые, программы психики. Есть полезные, эффективные, а есть совсем наоборот! Мы тащим весь груз прошлого и часто неосознанно продолжаем пользоваться тем, что давно пора бы выкинуть. Как будто пытаемся по старой привычке сесть и прокатиться на трехколесном велике, не желая признавать, что он нам давно не подходит...

В статье "Переписать свою реальность легко..." https://dzen.ru/a/ZuycBLRXXAz4l-ua я писала, что наш мозг работает подобно компьютеру, на который установлены определённые программы. Мозг оценивает мгновенно, что происходит вокруг нас, и автоматически включает "нужные" в этих условиях программы. Какая в нем записана программа - так мы и будем реагировать. Мозг состоит из нейронов. При рождении связей между нейронами практически нет. Они образуются в процессе развития человека. Эксперимент "Маленький...

Вы задумывались, почему в одних и тех же условиях люди ведут и чувствуют себя по-разному? Например, оказавшись в незнакомой компании, кто-то ощущает себя, как рыба в воде; кто-то немного тревожится, и ему нужно время для адаптации; а кто-то вообще впадает в панику. Думаете, все зависит от человека, это просто его характер? И ничего здесь не изменишь? А вот и нет! Все зависит от работы нашего мозга. И на нее, согласно современным исследованиям, вполне реально повлиять. Итак, наш мозг - это своего рода компьютер, на который установлены программы, в которых «записан» весь наш прошлый опыт...